疫下幼園生面授課不足 家長憂子女升小難適應 香港路德會社會服務處辦升小體驗日 助K3畢業生學寫手冊 守校園秩序
疫下幼園生面授課不足 家長憂子女升小難適應
香港路德會社會服務處辦升小體驗日 助K3畢業生學寫手冊 守校園秩序
新冠疫情持續近三年，令大部份應屆K3畢業生需要在缺乏建立校園生活的情況下升讀小學，早前曾有調查指出，逾9成家長對子女升小感憂慮。有見及此，香港路德會社會服務處轄下的兒童及家庭服務組將於8月13日舉辦升小體驗日暨升小適應家長講座，對象為K3準升小學童及其1名家長，即日起公開接受報名，名額為15對親子，截止日期為8月8日。此外，有家長反映疫情下，學校大部份時間停止面授課，憂兒子升上小學後，不懂表達自己和難交新朋友。
是次活動包括升小體驗日和家長講座。升小體驗日內容包括讓參與學童模擬小學的上課時間表，包括上中文、英文、數學堂和小息等，另外亦會學習小學上課的規則，包括集隊、上課、下課和小息應遵守的秩序，以及如何寫家課冊等，並由註冊社工進行觀課，個別觀察學童適應情況，並向家長報告參與情況及提供建議，透過模擬上課，讓學童更具體認識小一學校生活，減低適應困難。家長講座則包括學習靜觀及家長情緒教練課程的技巧，舒緩孩子升小壓力。
本處於今年六月至九月期間推出「手牽手升小同行」服務，並由20名專業社工團隊參與，到校為學前單位提供一系列升小支援服務，包括升小體驗日、升小家長講座及派發升小支援學習套。有份參加計劃的學校—神召會華人同工聯會景盛幼稚園梁慧芬校長表示：「疫情下，即將升小的K3學生三年來的校園生活都斷斷續續地過，家長和小朋友情緒、執行技巧都難免受影響。學校每年都會為K3學生安排適應週，但始終在幼稚園和小學環境的感覺也不一樣。路德會舉辦的升小支援活動正好就是一個橋樑，讓小朋友和家長分別透過不同活動，接收到一致的升小知識和技巧，例如執書包，家長透過講座形式了解，而小朋友則透過模擬課程學習。另外，透過視像觀課，觀察到小朋友能按老師指示上課、自行表達意見，令家長在充滿憂慮的情況下頓時變得放心。」
另外，本處社工透過與家長訪談，了解到家長對孩子升小適應的擔憂。其中一名個案莊小姐育有3名分別就讀中三、小六及K3的女兒，她發現就讀K3的女兒家茹，在社交及學習表現均有別於當年兩位姐姐升小的狀況，「在疫情停止面授課期間，家茹對做功課不感興趣，叫極都唔做，專注力亦有不足。」莊小姐指，自己對此束手無策，情況持續至恢復面授課堂，家茹的學習動機才有改善。她又認為，疫情下家長之間的交流亦因孩子不用上學而減少，升小資訊只靠學校分享，擔心未能為孩子升小作好準備。另一名育有1位就讀K3兒子的家長王小姐指，其兒子宏宏的言語發展較弱，需接受言語訓練，疫情下學校及言語訓練均停止面授，社交及言語互動不足，她擔心兒子不懂表達自己和交不到新朋友，對適應小學生活會有負面影響。另外，育有一名就讀K3女兒的愷童媽媽認為，女兒3年幼稚園生活上實體課的時間很少，擔心缺乏體驗式學習，令孩子的學習不夠深刻。
升小體驗日暨升小適應家長講座詳情：
日期︰2022年8月13日（星期六）
時間︰上午9:15-下午12:30
地點︰路德會梁鉅鏐小學
對象︰K3 準升小學童及其家長1名
人數︰15對親子
收費︰每對$50（先到先得，額滿即止）
報名詳情：可瀏覽「手牽手升小同行」Facebook專⾴
截止報名日期：2022年8月8日（星期一）
關於兒童及家庭服務組
兒童及家庭服務組以「家庭為本，促進兒童全人發展」為提供服務的核心價值，推展的服務策略一方面致力培育兒童建立良好的品格與價值觀，達致全方位的成長發展，另一方面，亦著重提升家長素質和功能，發揮家庭照顧者的角色；此外，透過多元化的支援服務，促進家庭的互動和溝通，協助建構和諧家庭的網絡，轄下之兒童中心、家庭輔導中心、家庭教育服務、兒童及家長熱線服務，均能為社區提供適切的支援服務，促進家庭身心靈的關顧。
關於香港路德會社會服務處
香港路德會社會服務處成立於1977年，本着主耶穌之教訓，貫徹基督徒愛鄰如己之精神，以實際行動服務社會。本處現時共有50多所服務單位，服務範圍涵蓋廣泛，包括幼兒園、兒童及家庭服務、寄養服務、輔導服務中心、綜合青少年服務中心、學校社工、社區中心、社區發展、復康服務、長者中心、耆年日間護理中心及耆年院舍等；本處近來更營辦私營安老院及復康護理中心，以便適切服務有需要人士。有關香港路德會社會服務處的其他資料，歡迎瀏覽：
-完-
